仅将此文，献给在教育战线工作的园丁们，并道一声：你们辛苦啦，谢谢你们！今年是林甸县实验小成立的第八十四年头(年成立的)，八十四年，在一个人成长时间里，可谓是很长！很长！八十四年，在历史长河岁月流过的时间不过是一瞬间，很短！很短！八十四年，从这里走出无数的人才，迈入人生又一个门坎中学！一九六八年，告别了幼年，进入童年的我，迈进了学校大门，从此开始了学童生活。那时实验小学校园里，绿化环境风景很美:蓝天白云艳阳天，柳枝随风舞翩跹。榆树冠做遮阳伞，绿玉树籽能解馋。雨后树带空气鲜，如同生活氧吧间。半个世纪已过去，当年美景在眼前。实验小学占地有两万多平方米，校园内绿化面积很大。它的校园内主要树种有糖奇树、杨树、柳树、榆树、矮小榆树乔木林组成。整个校园被榆树成行分成九宫形状。西边方块区、西南角是校长张守成、高鹏(此人在校担任何职物不记得了)住处。西边后两方块是5、6栋教室，都是土平房。中间方块区，最北边是树带中间有块空地，空地里有两付篮球架子，它是我们室外体育课活动场地，打篮球、踢足球都在此活动。中间方块是一栋砖瓦木结构办公室。办公室门前西边是学生健身器材，单杠、双杠、高低活动板，还有七、八米长的大爬杆有四根立在那里。我最爱爬高杆活动，爬到顶高处，往下四下一看，真有是"背负青天朝下看，都是人间城郭"的感觉。南边方块是上间操活动区。东边三方块区。北是校农场办公室，马棚、马圈。中间是一栋学校老师单身宿舍区，在宿舍区门西有一片钻天杨树林，当年时树干直径30公分左右，那片杨树枝干挺直，如松柏树一样，我们形容它是《沙家浜》的十八颗顶天立地松树，当年董老师因家在农村，所以在此居住过。南方块是一座大土山包，大土山包下是个很大面积大坑。每当夏天雨季，这里便成了我们男生的天然浴场。整个校园是用榆树带形成院墙。当年，我们那一代人，没有现代的儿童那么聪明，背唐诗，三字经，百家姓，一百以加减法。在那个年代时，普通的大众人生活能解决温饱，衣不露体就算不错了，哪有时间去管孩子智力问题。我们那代人，父亲有文化人不多，能上初小，就是有文化人。母亲大多数人都没有上过学，有的连扫盲班都没有上过。大家想一想，他们能关心孩子们的学习问题吗？那时，孩子们上学时，先考儿童智力，以能不能查百以内数为标准，会查百以内数的儿童可入学。为了应付入学考试，大哥哥、大姐姐们，提前教弟弟妹妹们查背百以内数。那个年代，孩子们上学都跟大帮上学，没有现在父母，爷爷奶奶接送。按照社区划分，我们上了实验小学校。我被分到一年一班，班主任是马淑英老师。在我记忆中，她应是老校长张守成大儿媳妇。马淑英老师，那时应是新婚不久，正是风华正茂芳龄，更是长有一副成熟女人的内在美，长的很好看，大团脸，双眼皮，留着齐耳短发，一笑脸上留下两酒窝，让人非常喜欢。那时，上学的儿童，没有现在儿童聪明，显得很笨。往往对一个生字，怎么样下笔都不会，看到老师在黑板写的字很明白，轮到自己往本上写，就不会写字儿了。看到有不会写字小朋友，她总是耐心细致手把手教写字。小朋友们刚一开始，让老师手把手教写字，心里也挺紧张的，下笔重了，铅笔划破了作业本纸。看到这种情况，马老师就和颜悦色的安慰小朋友:别紧张，别使太大劲，要轻下笔，就不会划破本了。为了检验学生们学习成绩效果，常找一些同学上前面黑板上，写字、作题、做示范表演。这样做，可以让孩子们加深记忆印象，把学到知识巩固在心中大脑里。由于，马老师家在学校领导宿舍里，又没有小孩，可以，利用晚下班后，在学校教研室里，单独辅导一个或几个，在学习上跟不上教学进度学生。她常说:家长们把孩子们送到学校，我们做为老师，就应该让孩子们多学多掌握文化知识，这是我们老师的责任义务。从这里我的描述，你也会为马老师敬业而感动吧！因为，那时，正是文化大革命的运动中，我们时常看到老校长张守成带高帽游街活动，那时，学校里一片混乱。做为一名教师，也只能，凭着一份忠诚于党的教育事业的责任心，来教育学生，学习应知应会的科学知识。下课了，有时是上连结课，马老师就不回教研室和小朋友一起活动。课间里，一帮孩子围着老师身边转，老师也和孩子们聊家长话，那时，能和老师聊家长话，并得到关爱，在小孩心里绝对是幸福的！我们是一班，二班和我东西屋，看到马老师这么爱孩子。二班的女郭老师打趣道:马老师，你这么爱孩子，你也早点要一个吧。马老师也笑语道:我想要，那也得命运给啊，听天由命吧，不想那么多了。有这么多可爱的好孩子，还能让我爱不够吗？这就是，我尊敬的马老师，把学生当成自己儿女，关心他(她)们，爱护他(她)。人们常形容师生良好关系是，师如是再生父母。父母只给了儿女的身，而老师则是给了学生文化知识，追求上进的心！知识文化是一个人立身之本。十年育人，百年育材，小学教师是人生中不可缺少的启蒙教育引路人，小学老师，她们象辛勤的园丁，为祖国培养人才而修枝打杈浇水，培养幼苗拙壮成长，为将来人才打下良好基础。五年的学童的生活，马老师除休两次产假外，其余时间，都是陪伴我们渡过二千来个日日夜夜时光，至今，还让我难以忘怀。在实验小学，我还忘不了一位老师，应是教导室主任黄宜生(确切名字记不准了)半个世纪前，东北天气特别冷，冷得吐口吐沫马上冻成冰。那里，家里条件好的，给孩子买羊皮棉帽子，条件不好，买一顶便宜狗皮帽子，跟本就起不到防寒作用。在上学和放学路上，我都是快走、快跑到教室和回到家里，减轻凛冽的寒风侵扰。我们家条件不太好，买了一顶夏季狗皮帽子。有一年冬季三九天，学校包场看电影，大家都在操场集合，听校领导讲看电影应注意事项。我在操场站一会，冻得受不了，不由哭出声了。哭泣声引起了黄宜生主任注意，问明情况后，主动将自己的好棉帽子，给我扣上，并自言自语道:看这孩子冻得怪可怜，别哭了，等到了电影院就暧和了。从这里，我们也看出，这是一位仁义之师的尊长辈。在那个贫困年代，全国人民都在节衣缩食搞建设社会主义社会新国家，以早日摆脱人民群众的‘贫困生活环境。象我这样孩子生活，并不是占少数，而是很多，很多！这是我一辈子，也忘不了的事件。当年我到一中上学时，时常在道上碰到他，每次看他的身影，我都向他点头致意。他有时也点点头回意。也许他，并不记得，他曾为一贫困孩子在生活中做的一件好事。有道是:受人之恩惠，理应涌泉相报。当年，我是多么希望，有朝一日，能够报答当年黄老师给我的恩惠。大千世界，人海茫茫。若是有缘能再相会，若是无缘很难再相会！上几天，在林甸往事上看荆老师一篇文章，构起了，我对启蒙学校生活回想，一个个恩师慈善音容像貌，在脑中涌现，特写一篇叙说对老师的念想！张云有，年生人。黑龙江省。林甸县。年，下乡育苇场，知青农工。年，返城，进入农具厂，工人。年，下岗，自谋职业。平时，爱读文学读物。
林甸往事公众
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