一花独放不是春，百花齐放春满园
——林甸二中构建新型高效课堂教学系列活动
北国风光，千里冰封，万里雪飘。在这隆冬的季节里，为了全面提升我校教学质量，促进教师专业化水平提高，通过培养青年教师，提升老教师，从而更加全面培育学生核心素养，我校特举办构建新型高效课堂教学系列活动。此次系列活动分为示范课、汇报课、展示课共三轮活动展开，从年11月16日至12月15日为期一个月时间，进一步将“打造高效课堂”活动落到实处，不断提升课堂教学水平。
引领示范，润物无声我校于11月17--18日率先开展第一轮示范课活动，由上届“百花奖”获得者张仁来、王燕、王弘越、刘晓红4位教师分别从英语、语文、数学、物理学科执教了示范课。四位老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，亲切的教学风格充分展示了名师的教学风采，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，取得了良好的教学效果。
此次活动四位学科名师在学案导学环节的流畅性，学科思维的渗透性，小组互助的实效性，教学评价的适时性，学生知识的构建、学法的形成、教学技能的展现以及学生素养的提升方面都起到了很好的示范效果。此次示范课给大家如沐春风，柳暗花明的惊叹，让大家在教育教学领域中开启心灵的唤醒，进行一次富有诗意的修行！
汇报展示，彰显风采为了进一步提高青年教师的专业素质和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。我校在第一次示范课完成后，于11月23--27日又举行了一次由新到我校的12位上岗教师通过学习后的汇报课活动。有一种成功是用心备课、有一种成功是精心设计、有一种成功是孜孜不倦。12位教师都精心准备，以巧妙的教学设计、大胆的教学尝试、精美的课件辅助，呈现了一节节精彩高效的课堂。纵观这次汇报课活动，授课教师在课堂教学中充分体现了新课改理念。下面让我们一起来欣赏一下12位教师的风采吧！
汇报教研促成长，青年教师展风采。12位新上岗教师为学校发展注入新鲜血液，此次汇报活动，为我校新上岗教师搭建了一个展示自我、锻炼自我的舞台，有利于促进教师的专业成长，教学业务能力的提高，为提高教学课堂的实效性起到了积极的促进作用！
积极赛课，百花齐放青年教师是各学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。为了扎实有效地推进课堂教学改革，进一步优化课堂教学流程，提高课堂教学效率，不断完善本校课堂教学模式，学校进行45周岁以下的青年教师做一次展示课，暨第七届教师校园“百花奖”课堂展示风采大赛活动。
我校于11月30日—12月10日及时开展了为期9天的校内赛课活动，这次赛课涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、美术等学科，共34位青年教师参赛。
伴随着清脆的上课铃声，我校英语青年教师率先拉开“百花奖”大赛序幕。
英语组的老师们都展现出自己独特的教法，呈现出一堂堂精彩的公开课。老师们激情四射，课堂氛围活跃，充分调动学生的听说读写，培养学生语言综合运用能力，提高学生对英语学科的兴趣。各位教师流利标准的口语，收放自如的教态，娴熟的课堂驾驭能力都令学生和评委老师沉浸其中，不由得跟着他们一起享受英语课堂的魅力。
接近隆冬，本已寒意袭人，但步入语文组的赛课现场时，心如冰天雪地中的一架火炉，迅速温暖起来，这温暖渗入心扉。语文课堂调控为重点，驾驭学生显真功，丰富的课堂活动使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，还通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣。看！我们的教师正在让语文语言独有的美在课堂中呈现并鲜活起来，学生们在感受美，欣赏美，追求美的过程中轻松愉快地爱上了语文课堂！
数学组的赛课课堂上老师们注重学生的参与，力争让每一个学生都动手起来写，把枯燥呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了学生的求知欲，在授课过程中内容环环相扣，既学习了知识，又增加了练习量，还激发了学生大脑思维的深度，培养了学生的抽象思维和推理能力，也提升了学生创新意识和实践能力。
“百闻不如一见，一见不如实验”，在赛课活动中我校物理、化学、生物教师，在课堂上重视实验教学，丰富多彩的实验课既使学生们感受到了实验教学的乐趣，又提升了教师自身的实验操作技能和实验教学能力。激发学生求知欲望，促进学生掌握知识、运用知识，还可以培养学生严谨求实的科学态度，让实验成为课堂的主阵地！
历史老师能够准确地把握教材重难点，凭借着自己深厚的教学功底，端庄的教态，清晰的教学思路和活泼生动的语言，在三尺讲台大显身手，让学生们在轻松愉快，师生互动的课堂氛围中接受历史知识的熏陶。
美是素质教育的根本，培育美，发现美，创造美，运用美，是美术课堂教学的根本目标。一花独放不是春，百花齐放春满园。我校美术教师们参与积极，发挥出美育特色，既展示出教师扎实的基本功，又有良好的课堂驾驭能力，展现出美术教师“尚美”的风采风貌，也培养了学生们德智体美劳的全面发展。
34节课的听评，评委老师们都是在完成自己的教学任务之余完成，但大家不但没有任何怨言，反而都听的认真，评的热烈……
在本次学校赛课活动中，各位教师激情洋溢，精神饱满，精心设计，潜心讲解。尤其多媒体运用娴熟，课件制作精美，